文/图：奕初
主讲：丫丫
上下五千年第四讲--《黄帝与蚩尤》
2019年3月23日，上下五千年系列故事第四讲——距今4600多年的历史人物《黄帝与蚩尤》在蒲公英绘本馆开讲。
笔者曾看过一本有关培养育儿类型的书籍，书中提到，培养孩子先让孩子了解历史：本国历史，世界历史，古代史，近代史，从历史中去总结和学习；还有让孩子认识中国地图，世界地图，延伸到宇宙，开阔孩子的视野，增加探索精神等。
阅读是在有限空间中理解世界的最佳途径，它为我们提供从古到今的无数信息，为我们描绘整个世界的模样，了解世界的过去和今天，为我们展现各种人物的成长和思考。
丫丫阿姨在讲故事中，提到北斗七星，建议父母带孩子去观察北斗七星，也讲到北斗七星随四季转换而有变化，还让孩子们回家利用地图量一量，计算从我们所处的地方到广州的距离。
在听绘本了解古往今来的同时，也培养孩子的人生观。黄帝与蚩尤，孩子们理解的是好人与坏人，在故事结束后，丫丫阿姨用诱人的棒棒糖设计了一个游戏，设两个队，黄帝队与蚩尤队，丫丫阿姨说明游戏玩法，她喊口令：上，站着不动，下，蹲，转左，转右。
选出队长后，队员们自由选择去哪支队，所有队员都选择去了黄帝队，孩子们说去好人队，不去坏人队，见到孤单无奈的蚩尤队长，光扬妈和笔者支援了蚩尤队人，每队派一个队员出来应战，光扬妈要拍照，只能由笔者本人孤军奋战。
孩子们说，肯定大人赢。结果当真如此，笔者为蚩尤队赢得了一颗棒棒糖。家长提醒孩子，可以换队，去蚩尤队机会多。在妈妈们的指引下，有两个孩子去了蚩尤队，其他孩子还是坚持要留在做好人的黄帝队。经过激烈对战，20颗棒棒糖全成为了两队的战利品，两队各占10颗，有孩子没赢到棒棒糖，队员还分享给她。
当丫丫阿姨宣布游戏结束时，所有孩子都跑去找绘本看了，看得那么入迷，一脸的满足。
其实最长情的告白是陪伴，父母认为好的，未必适合孩子，是孩子需要并合适的，才是最好的。
