掀开九月的日历，新一学年的小书屋故事会之旅又要踏出征途了。九月的第一场，约了刚刚蹦入小学生生涯的一年级小朋友。
我说:让我们去征服一年级新生吧。
长颈鹿弟弟说：征服太刚了，面对祖国未来的花朵，我们要润物细无声。
不过温叔叔也觉得我们应该征服新生，把他们虏获进绘本世界中。当然，作为一个有霸气的组织，是得有这样的姿态。
这次，我来得比较早，在小书屋门口等开门时，走廊边不时探出三三两两圆乎乎的小脑袋，他们根本不在乎我是不是听得见，也没收敛音量。
“是来讲故事的老师吧？”
“是是是，我认得她。”
“又来讲故事啦？”
“我喜欢听故事。”
……
我转头对他们做鬼脸，他们哇地大叫缩回脑袋，只留下嘻嘻嘻的笑声。
等我们备好场，窗外轰地炸起欢呼声。是了，是今天要来听故事的孩子了。
果然，桌椅移动声，走动脚步声，吱吱喳喳讨论声陆续传来，一群小脑袋迎着风探了进来。
他们好奇地、兴奋地、激动地挨挤着找位子坐下，齐刷刷看着我。哇！迎着他们的目光，我竟有点紧张，一种莫名的博弈感涌上心头。
和他们开启的第一场故事之旅选择的绘本是姚佳的《迟到的理由》。
一只贪睡的小猪上学迟到了，因为怕老师责罚，他想了一堆理由准备解释，可最终还是坦白说了自己迟到的真实理由，得到了老师的原谅。
说到迟到，别说，这群孩子里居然有人深有体会，嘀咕着:迟到了老师要罚站哦。
我说:“因为我的鼻子像大象那么长，所以我擦鼻涕擦了好久好久，就迟到了。”
他们急急摆手:“不行，他是小猪，鼻子是短的，没有那么长。”
我说:“因为妈妈说牙齿要认真刷，不然会长蛀牙，所以呀，我就一个一个一个仔细地刷，我有鳄鱼那么多牙齿，刷了好久好久，就迟到了。”
他们连连摇头:“不对不对，他是小猪，没有鳄鱼那么多牙齿。”
每说一个理由，他们就立刻否定可行性。唉，小朋友们都这么不好骗，别说老师了。
最终小猪只能坦白从宽了，还有什么理由比坦白更有效呢？
故事讲到这里已是尾声，我正准备结束语推进第二部分。一个小男生跳起来:“再讲一个！”
我还是第一次遇到有孩子要求再讲一个的，那么，这次出征是不是可以看作成功了呢？
他嚷了之后另外几个胆大的也看着我要求再来一个故事。
第二个故事我是没准备，不过小游戏可准备了一场。说起玩游戏，孩子们又轰炸起来了，眼睛紧紧盯着我，怕听漏口令做错动作被我抓到。
几轮下来有些小朋友累了，摆出来的姿势也很敷衍，可我最右边的一个小孩，从头到尾一直很认真摆姿势，别的孩子都东倒西歪了，他一直很标准地做出动作。
好不容易抓了几个“失败者”，没想到他们也没闲着，蹲书架边看起书来。对呀对呀！好故事书里面多着呢，孩子们都去探索吧！
故事会结束后，一群大一点的孩子从小书屋路过，他们看见我，挥手打招呼:“柚子阿姨。”
我定睛一看，哦，是想去火星看一看的那班孩子。
我问他们要不要听故事，他们惊喜地瞪大眼睛，点头。和他们约十月见面，他们咧着嘴笑了。
想想刚才要再讲一个故事的那群一年级孩子，到了明年他们会不会也像这群孩子一样，无法用游戏哄骗过去，一定要约出个日期呢？
看来，这漫漫绘本旅呀，道长且“艰”哟！
